Opravené so správnymi bulletpointmi:

Programa “Pre-IB”:

Aquí está la comparación entre el Programa de Bachillerato Internacional (IB) y el programa Pre-IB:

• El programa Pre-IB es un año preparatorio para aquellos estudiantes que desean ir al extranjero para estudiar el IB, pero no están completamente preparados. Pueden decidir si les conviene y desean continuar (la mayoría probablemente decidirá continuar), o si deciden que no les ha gustado y regresan a casa. Tenemos experiencia solo con algunas excepciones de estudiantes que, después de experimentar el programa Pre-IB, no quisieron continuar con el IB durante los siguientes dos años y terminar su escuela secundaria en el extranjero.

• Contenido: Es un programa preparatorio para el IB DP, que incluye los principios y conceptos básicos de las futuras asignaturas del IB.

• Duración: Puede durar entre uno y dos años y está destinado generalmente a estudiantes que se preparan para el IB DP.

• Dificultad: Tiene una dificultad ligeramente menor que el IB DP completo, con un enfoque en el desarrollo de habilidades básicas.

• Carácter preparatorio: Ayuda a los estudiantes a familiarizarse con las expectativas y la estructura del IB DP, para que puedan estar mejor preparados para los dos años exigentes.

• Preparación para el DP: Ayuda a los estudiantes a construir una base sólida en las asignaturas que estudiarán más tarde en el IB DP.

• Regreso a la escuela secundaria tradicional: La mayoría de los programas Pre-IB permiten que los estudiantes regresen a su escuela secundaria original después de completar el programa sin necesidad de repetir el curso.

• Requisito: Para estudiar el Pre-IB, es necesario haber completado 9 años de educación escolar.

IB DP (Programa de Diploma):

• Contenido: Incluye un conjunto completo de asignaturas académicas, que abarca asignaturas obligatorias y optativas de una amplia gama de disciplinas.
• Duración: Dura dos años y está destinado a estudiantes de entre 16 y 19 años.
• Dificultad: Tiene una alta carga académica, y los estudiantes deben realizar una serie de exámenes y proyectos.
• Proyecto de Investigación Extensa: Incluye el Extended Essay (EE), un extenso proyecto de investigación que los estudiantes desarrollan en una de sus áreas de estudio elegidas.
• CAS (Creatividad, Actividad, Servicio): Incluye experiencias fuera del aula enfocadas en la creatividad, la actividad física y el servicio voluntario.
• Proceso de admisión universitaria: Los graduados del IB DP tienen acceso a universidades de todo el mundo y a menudo son valorados por su enfoque holístico hacia la educación.
• Requisito: Edad de 15 a 18 años.

Resumen: El IB DP es un programa completo de dos años que ofrece una educación compleja y desafiante con una perspectiva universitaria. El Pre-IB es un programa preparatorio que ayuda a los estudiantes a obtener habilidades básicas y a prepararse para el futuro desafiante IB DP. Ambos programas están enfocados en el desarrollo integral de los estudiantes y en su preparación para la educación universitaria.

Aquí tienes la traducción al español con los puntos clave en bullet points:

Cada escuela puede tener requisitos ligeramente diferentes, pero los factores básicos incluyen el rendimiento académico, las recomendaciones de los profesores y, a veces, entrevistas personales.

• Se espera que los solicitantes tengan una base sólida en idiomas, matemáticas, ciencias naturales y ciencias sociales.

• Algunas escuelas pueden requerir que se haya completado el curso anterior, referencias de los profesores o la realización de exámenes de entrada.

• Nivel de inglés B2 (se verifica mediante una prueba en línea sencilla proporcionada por StudyCare, que está incluida en el precio de la solicitud).

• En algunos casos, las escuelas pueden solicitar una entrevista; en ese caso, lo prepararemos para la entrevista.

• Los precios de la administración de la solicitud varían según la cantidad de solicitudes que presentemos y los países a los que se enviarán. Más información sobre precios la encontrarás en la sección “Postup ako na to – paquetes para escuelas secundarias” en la página.

• La fecha límite para la solicitud es el 1 de marzo del año en el que se desea ingresar al programa IB. Es ideal consultar con nosotros y comenzar la solicitud justo después de regresar a la escuela tras las vacaciones de verano. Muchos estudiantes comienzan a gestionar sus solicitudes ya durante las vacaciones. Cuanto antes empecemos con las solicitudes, más probabilidades habrá de ser aceptado y de obtener un buen lugar en el internado.

• Los criterios de admisión pueden variar según el nivel del programa IB (por ejemplo, IB Diploma Program o Pre-IB).

• Es importante consultar a fondo en nuestra consulta inicial gratuita y establecer los pasos necesarios para la colaboración. Proporcionaremos toda la información necesaria sobre plazos, documentación y el proceso de admisión para asegurar que su solicitud al programa IB sea exitosa.

Obtener un lugar en una escuela secundaria con un programa IB puede ser desafiante, pero la inversión en una educación internacional significativa puede aportar beneficios a largo plazo para el futuro de los estudiantes.

• Estamos aquí para ayudarle con la solicitud exitosa a la escuela y también para acompañarlo en el extranjero después de su llegada, ya que mantenemos contacto continuo con nuestros estudiantes.

Aquí está la traducción al español con los puntos clave resaltados:

El programa IB tiene costos asociados debido a la provisión de alojamiento y alimentación para el estudiante durante todo el año. Como ciudadanos de la UE, no pagan por la escuela / educación en sí, sino por garantizar la seguridad y el cuidado del estudiante. Los siguientes servicios están incluidos en el precio:

Alojamiento:

• El alojamiento se proporcionará en residencias estudiantiles, que generalmente están ubicadas cerca de la escuela desde el inicio hasta el último día de clases.
  • En algunos casos, los estudiantes pueden acordar condiciones ventajosas para el alquiler durante las vacaciones de verano si desean quedarse en el país.
• Las habitaciones de los estudiantes tienen equipo básico, como cama, escritorio, silla, espacio de almacenamiento y baño (ducha, inodoro).
• La residencia ofrece supervisión y apoyo de personal adulto, responsable de la gestión y la vigilancia de los estudiantes.
• Opción de habitación privada o compartida (esto puede ser atractivo para aquellos que se inscriben junto con un amigo o compañero de clase).
• Durante las vacaciones, los estudiantes generalmente deben dejar la residencia, pero algunas residencias permiten que los estudiantes se queden durante las vacaciones por una pequeña tarifa.

Vacaciones de los estudiantes:

• Vacaciones de otoño (alrededor de la semana 42) – 1 semana.
• Vacaciones de Navidad (alrededor de las semanas 51 y 52) – 2 semanas.
• Vacaciones de invierno (alrededor de la semana 7) – 1 semana.
• Vacaciones de Pascua – 1 semana.
• Vacaciones de verano – Desde finales de junio hasta principios de agosto (la fecha de inicio es alrededor del 8 de agosto).

Comida:

• La comida (desayuno, almuerzo, cena) se proporcionará directamente en la residencia estudiantil (en algunos casos, los estudiantes pueden recibir el almuerzo directamente en la escuela). Si no es así, la residencia está generalmente cerca de la escuela, lo que permite a los estudiantes ir a la escuela durante el descanso para almorzar.
• Las comidas están generalmente planificadas para proporcionar una dieta equilibrada para los estudiantes con diferentes necesidades y preferencias.
• Las instalaciones de comida pueden incluir un comedor o una pequeña cocina.

Las condiciones de alojamiento y alimentación pueden variar dependiendo de la escuela específica y su programa de residencia.

Aquí tienes la traducción al español con los puntos clave resaltados:

CAS y TOK son, sin duda, los aspectos educativos por los que deberías considerar seriamente estudiar el programa IB en el extranjero. Ya se puede notar la diferencia fundamental entre el carácter de la enseñanza y el valor del conocimiento para el estudiante.

CAS (Creatividad, Actividad, Servicio)

CAS es una parte clave del Programa de Diploma del Bachillerato Internacional (IB). Este programa se enfoca en fomentar el desarrollo de los estudiantes fuera de los tradicionales aprendizajes académicos y en incentivar su crecimiento personal, compromiso comunitario y estilo de vida equilibrado.

CAS tiene los siguientes objetivos:

• Creatividad: Fomenta que los estudiantes descubran sus habilidades creativas y se involucren en actividades artísticas, innovadoras y conceptuales.
• Actividad: Promueve la salud física y el bienestar de los estudiantes mediante la participación en actividades deportivas, físicas y aventuras al aire libre.
• Servicio: Estimula el sentido de responsabilidad social de los estudiantes a través de servicio comunitario y actividades voluntarias, con el objetivo de tener un impacto positivo en las comunidades locales y globales.

CAS no solo se trata de completar actividades; también involucra reflexión, crecimiento y aprendizaje. Los estudiantes deben documentar y reflexionar sobre sus experiencias, demostrando cómo estas actividades contribuyen a su desarrollo personal y al mundo que los rodea.

• Los estudiantes deben completar un número determinado de horas en cada área de CAS, manteniendo un equilibrio entre creatividad, actividad y servicio.
• CAS desafía a los estudiantes a salir de su zona de confort, desarrollar habilidades de liderazgo y contribuir positivamente a la sociedad.
• CAS es una parte integral de la experiencia IB, formando individuos bien equilibrados que no solo están preparados para el éxito académico, sino también para una vida con propósito y un impacto significativo.

TOK (Teoría del Conocimiento)

TOK es una asignatura dentro del programa IB que aborda cuestiones sobre la naturaleza del conocimiento, los métodos científicos, las pruebas, los valores y la percepción del mundo.

El objetivo de TOK es animar a los estudiantes a reflexionar sobre preguntas críticas como:

• ¿Cómo sabemos lo que sabemos? (Reflexión sobre el proceso de conocimiento).
• ¿Cómo las diferentes áreas del conocimiento (por ejemplo, ciencias, historia, ética) afectan nuestra perspectiva del mundo?
• ¿Cómo podemos evaluar la verdad de diferentes opiniones y conocimientos?
• ¿Cómo se adquiere y valida el conocimiento científico y cómo se diferencia de las opiniones personales?

A través de TOK, los estudiantes aprenden a analizar, evaluar críticamente y reflexionar sobre diferentes formas de conocimiento y puntos de vista. Es un componente clave dentro del IB, diseñado para fomentar el desarrollo del pensamiento crítico, la autonomía y la capacidad de reflexionar sobre la naturaleza del conocimiento y la verdad.

Además de CAS y TOK, los estudiantes en IB en el extranjero pueden esperar lo siguiente (compáralo con nuestro sistema educativo):

• Alto nivel de inglés: La mayoría de las asignaturas en el IB se enseñan en inglés, lo que ayuda a los estudiantes a desarrollar habilidades de comunicación y acceso a recursos internacionales.
• Aprendizaje independiente: Los estudiantes de IB aprenden a estudiar de manera autónoma, lo que permite un entendimiento más profundo y los prepara para estudios de nivel superior y para el aprendizaje a lo largo de toda la vida.
• Discusión y conversación: La enseñanza en el IB es interactiva. Los estudiantes participan en discusiones y conversaciones, lo que promueve su participación activa y ofrece oportunidades para el intercambio de ideas.
• Relación mutua entre profesores y estudiantes: Una relación positiva entre profesores y estudiantes es crucial. Fomenta la apertura, el interés por aprender y el desarrollo de la confianza mutua.
• Trabajo en grupo e individual: Los estudiantes de IB trabajan tanto de forma individual como en grupos. El trabajo en equipo fortalece la capacidad de colaborar, mientras que el trabajo individual desarrolla el pensamiento independiente.
• Evaluación y retroalimentación: La evaluación en IB no solo incluye calificaciones numéricas, sino también retroalimentación escrita, lo que ayuda a los estudiantes a comprender sus fortalezas y áreas de mejora.